L’assiduité et la fréquentation scolaires doivent être envisagées dans le respect des capacités et des besoins des enfants.
L’expérience acquise au travers le développement des dispositifs d’accueil et de scolarisation des enfants de moins de trois ans doit être réinvestie pour servir de base de réflexion aux équipes pédagogiques.
Vous trouverez quelques éléments de réponse concernant l’acquisition de la propreté à l’école maternelle et la sieste sur le site de la mission maternelle 21.
Nous vous invitons à prendre connaissance des recommandations et préconisations émises sur la première rentrée, la parentalité, la scolarisation des enfants de moins de trois ans, notamment par le biais de l’article sur l’instruction obligatoire à trois ans.